课外班也有鄙视链

时间:2018-01-02 01:10:10166网络整理admin

近期《少年说》节目中,一个三年级的小学生不明白妈妈为什么要给自己报12个补习班,他说‌‌“有的补习班名字自己都记不住,实在是受不了‌‌” 观众也纷纷指责妈妈,‌‌“怎么给你孩子学这么多啊,你不是自己也搞教育吗‌‌”‌‌“参加这么多班,兴趣在哪知道吗‌‌” 为了让孩子不输在起跑线上,很多家长都会给孩子报兴趣班有钱的砸钱,有资源的拼资源‌‌“兴趣越多,格局越大老师越好,孩子越有前途‌‌”无形地,报兴趣班也出现了‌‌“鄙视链‌‌” ‌‌“报什么班‌‌”‌‌“报多少合适‌‌”‌‌“选什么班型‌‌”‌‌“如何赶场‌‌”家长的看法决定了孩子在兴趣班这个生态系统上的占位持相同意见的家长喜欢凑一堆抱团取暖,持不同意见的家长喜欢比一比谁更‌‌“高级‌‌” 当然了,比较不一定真的能分出高下暴发户觉得有钱最大,书香门第觉得有文化才高级,各有各的道理,以下兴趣班‌‌“鄙视链‌‌”仅供娱乐 01 时间规划鄙视链 班多规划好>班少规划好>班多规划差>班少规划差>无班无规划 ‌‌“全能规划‌‌”Diss‌‌“赶场司机‌‌” 有次在家长会上,一位妈妈说‌‌“只要选对课,合理安排好时间,一次报12个班是完全可以消化的‌‌”她的孩子同时上12个兴趣班,平时作业在校完成,每天回家还有一两个小时可以给父母讲课身边的妈妈们纷纷追问她关于时间规划的方法,向她‌‌“取经‌‌”这样的综合规划能力,的确可以站在金字塔顶端了 大部分妈妈做不到一次报12个班,却可以很好地管理2-4个兴趣班,几年下来孩子也学了很多东西比如徐妈妈的孩子5岁半,她每年给孩子报3个班,5年先后培养了17种兴趣爱好,她觉得自己孩子的眼界和格局肯定比其他孩子强很多还有王妈妈的孩子,多年来只坚持学‌‌“钢琴‌‌”和‌‌“法语‌‌”两门课,初中以前拿下了钢琴10级,现在孩子没事就喜欢自己看法语原文小说和电影,生活也很充实 有些家长时间规划能力不强,又想‌‌“一口吃个胖子‌‌”,就学着全能型妈妈同时也给孩子报十几个班,别人学什么自家娃也要学什么,结果自己‌‌“一周七天连轴转‌‌”不说,娃也叫苦连天像《少年说》中给孩子报12个班的那位妈妈,孩子既没有兴趣也没有精力,纯粹为了报班而报班,被其他家长批评也是情理之中但是,这类妈妈也会反驳说‌‌“时间规划是一种能力,我们虽然能力不足,但还是非常重视孩子学习和兴趣发展的,所以才不惜花大价钱报这么多课‌‌”可见,比来比去,还是那些既不给孩子报班,也没什么兴趣规划的家长最受‌‌“鄙视‌‌” 02 区域鄙视链 黄庄>海淀>西城、朝阳、东城>丰台、大兴 ‌‌“海淀奥数派‌‌”Diss‌‌“望京奥数派‌‌” 俗话说‌‌“朝阳拼特长,东城拼心态,西城拼英语,海淀拼奥数‌‌” 但是黄庄的家长们说,‌‌“我们黄庄都拼!‌‌” 海淀黄庄,就是家长们心中的‌‌“宇宙补习中心‌‌”这里汇聚了北京最好的奥数老师,清北一流的学校在黄庄补课的家长可以藐视其他任何区的教育资源 出了黄庄,但仍在海淀的家长,对孩子的奥数表现也远比其他区的家长有信心海淀奥数班最后坐的全是旁听的家长笔记,摄像,一个不落老师讲什么家长都懂,回家还提问孩子,帮孩子复习巩固 朝阳区的奥数班就看不到如此景象在朝阳,奥数顶多算个兴趣班,拓展一下数学思维家长们顶多旁听十分钟,就各忙各的了所以有人说,‌‌“海淀和朝阳的小学生家长,在奥数班一对比,起跑线就不一样了‌‌” 东城、西城、朝阳各大辅导机构开设的班课不多,师资也远不及海淀,尤其东城家长漫不经心的佛系态度,也经常被海淀妈妈们拿来调侃至于大兴和丰台,教育的基础设施还尚未发展起来,家长们更没有报兴趣班的意识一位丰台妈妈说,‌‌“我把孩子送到海淀学奥数,身边的丰台妈妈们看我像看疯子一样,我跟他们说什么兴趣班听不懂的‌‌” 03 班型鄙视链 名师大班〉精品小班+名师1对1〉大班〉大学生家教 ‌‌“我们会报班‌‌”Diss‌‌“我们更有钱‌‌” ‌‌“我们智商高‌‌”Diss‌‌“陪太子读书‌‌” 名师大班课处在金字塔顶端,家长们要守在手机前不停刷才能‌‌“秒杀‌‌”抢课或者续班,报上名的家长有种优越感叫做‌‌“我们更会报班‌‌”但是,名师大班终究是大部分家长挤破头也进不去的,有些能量够大的家长,自己攒班找老师,而且找得都是很不错的老师,这个就是精品小班了这拨家长对上普通大班的态度很不屑,有种不带你玩儿的感觉能找到名师一对一的话,更不容易因为各机构的名师是不容许在外面带一对一的 大多数学生都会去上普通的大班课,所谓‌‌“随大流总没错‌‌”,性价比高,而且学生之间彼此交流,学习进度水平都差不多一些机构标榜的小班是说把每个班人数控制在15个左右,其实也就是大班课,价格更贵一些,尽量每个学生照顾得更周全,但是人数往往不止这个数 处于‌‌“鄙视链‌‌”末端的是大学生家教,还有很多机构有1对1但算不上是名师,通常是一些学习跟不上在校课程的孩子需要另开小灶,由于补习基础知识,根本不需要请名师,普通大学生就能搞定,还便宜所以在家长心中容易形成一种定式,认为那些课是为学习不好的孩子准备的但其实一些大机构的精品小班和1对1课程也配有很好的师资,也适合好学生查缺补漏和突破 还有一种班型叫做‌‌“我们智商更高‌‌”有些机构的奥数班分为‌‌“提高班‌‌”,‌‌“尖子班‌‌”,‌‌“超常班‌‌”,‌‌“超一班‌‌”,‌‌“集训队‌‌”五个班型上‌‌“提高班‌‌”和‌‌“尖子班‌‌”的是入学在前台随测出来的,随测计算卷子全对的学生上‌‌“尖子班‌‌”,错一点的上‌‌“提高班‌‌”,更高级别的班型比如‌‌“超常班‌‌”‌‌“集训队‌‌”需要学生的学习能力达到一定程度后升班所以班型在家长心中潜移默化地成了孩子智商和学习能力的象征超常以上班型的家长心理都有十足的优越感,而那些‌‌“尖子班‌‌”和‌‌“提高班‌‌”的家长常被戏称为‌‌“陪太子读书的‌‌”‌‌“小升初的分母‌‌” 04 科目鄙视链 马术、高尔夫、礼仪、茶道>电子琴、画画、舞蹈、跆拳道>语数外 ‌‌“小众又有品‌‌”Diss‌‌“跟风一族‌‌” ‌‌“我家宝宝会烘焙,幼儿园组织美食类活动可以帮忙‌‌”‌‌“我家闺女舞蹈考过四级,可以参加公益演出‌‌”;陶艺、插花、钢琴、网球……现在孩子没有点特长,家长去开家长会也没什么谈资一位爸爸说‌‌“同班的孩子不是会高尔夫就是烘培,人家哪里报的班我还搞不明白,自己孩子特长是画画,剪纸,说出来也觉得没面子‌‌” 如果你和马术俱乐部的销售小哥聊两句,他会斩钉截铁的告诉你,报马术俱乐部的幼儿马术课程会提升孩子的贵族气质这种傲娇心不只有中国家长有,美国家长也有 美国为幼龄儿童开办马术班,学马术的说,‌‌“我们是天生的贵族,你们学机器人的是天生的技术工人‌‌”学机器人的说,‌‌“我们是未来世界的探索者,你们学乐器的长大就是贫穷的艺术家‌‌”学乐器的不服,说‌‌“即便是学一门乐器,我们也有阶级划分‌‌” 总而言之,‌‌“鄙视链‌‌”站队要综合把握‌‌“越贵越高级‌‌”,‌‌“越稀缺越高级‌‌”,‌‌“越有名越高级‌‌”三大原则 05 装备鄙视链 w元高配党>k元低配党>10元公用党 大号课上,老张问老王:‌‌“我家娃的大号1万多钱买的,你家多钱买的‌‌”老王不出声 第二天,老王问老谭:‌‌“我家娃大号1千多钱买的,你家娃怎么成天上课只带个嘴‌‌” ‌‌“只带个嘴‌‌” ‌‌“只带个号嘴‌‌”(用公用的) 老谭这才反应过来,老王是笑他家娃上课没‌‌“装备‌‌” 马术课上,有的孩子一套服装就上w+,但也有孩子穿着2k左右的‌‌“低配‌‌” 老张又问老王,‌‌“你家孩子准备工作做齐了吗‌‌” (课程着装包括:头盔、马靴、防护背心、马靴、马裤、恰卜斯、马术手套) 老王说,‌‌“就差一套冬季御寒服了‌‌” (由于是户外活动,冬季需定制御寒的服装) 老王扭头问老谭,‌‌“你家孩子准备工作做了多少‌‌” 老谭说,‌‌“刚在那边压了压腿‌‌” 老张和老王听见都笑了 兴趣班鄙视链,你跑不掉 高尔夫课上,老张的孩子一套高尔夫球杆10w,老王的孩子用1w的球杆,受到同学们的嫌弃,非常不高兴 儿子回家跟爸说,‌‌“爸我不想学了,有钱人为了和没钱的人区别开,就整出一套高尔夫球‌‌” 老王反问儿子,‌‌“不学难道你想像老谭家儿子,只会打弹珠‌‌” ‌‌“玻璃球得蹲着,趴着,形象不好‌‌”儿子撇了撇嘴,忙摇头 高尔夫要有草坪,有观光车,要有球杆,球童而玻璃球只要你的泥地不是太软,随随便便就能比赛你可以说,高尔夫花大钱,奢侈浪费但是,你敢说高尔夫比玻璃球更没有意义吗‌‌“打高尔夫的人目的往往不是为了运动,而是为了社交‌‌”即便说玩弹球的技术含量和趣味性更高,在经济条件允许下,家长也会把孩子送去学高尔夫 其实,兴趣班鄙视链上的所有孩子之间的攀比,都源于家长之间面对巨大落差时,自己的不甘心,或者因为生怕自己一时‌‌“没跟上‌‌”而误了孩子无论‌‌“鄙视链‌‌”给家长们带来的是焦虑,优越,还是虚荣心家长们都不得不承认,这套系统他们跑不出去每个人都会主动或被动地被卷入兴趣班的‌‌“鄙视链‌‌”,它是这个焦虑时代的表情 ‌‌“没有什么比孩子快乐更重要的事了‌‌”这是一句很多家长都同意但永远也做不到的‌‌“正确的话‌‌”,做不到不是因为他们不想,